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Cómo aprende el cerebro - Las claves para la educación
El propósito de este libro es demostrar con ejemplos cómo las
investigaciones sobre el cerebro y el aprendizaje pueden influir en el modo en
que pensamos sobre la enseñanza. Mientras analizamos los estudios cerebrales
sobre el aprendizaje, tratamos todo tiempo de señalar repercusiones a menudo especulativas
para la educación donde acaso no hay nada. No tenemos formación como profesores
y no llevamos a cabo investigación educacional, por lo que sería impertinente
por nuestra parte hacer sugerencias concretas referidas a la enseñanza. Sin
embargo, cabe imaginar que lectores con títulos y experiencias en el terreno
educativo quizá sí sean capaces de plantear sus propias ideas partiendo de los
estudios que examinamos. Por otro lado, buena parte de estos estudios aún no
están listos para que podamos sacar conclusiones de los mismos; cuando pensemos
que éste es el caso así lo indicaremos.
Haremos un viaje neurocientífico a través de la infancia, la adolescencia y la edad adulta, si el lector solo tiene interés en el aprendizaje de los adultos, puede perfectamente empezar por el capítulo 9 no hace falta que lea los primeros capítulos para entender los posteriores...
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